body image kurang baik sebesar 91,1%. Siswi SMA Batik 1 Surakarta dengan status gizi normal 55,4%, status gizi kurang 17,9% dan status gizi lebih 26,8%. Hasil analisi statistik Rank Spearman didapatkan nilai p >0,05. Kesimpulan: Tidak ada hubungan antara body image dengan status gizi pada remaja putri di SMA Batik 1 Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dari hasil analisa deskriptif mengenai penerapan model pembelajaran argumentasi berbasis Toulmin's Argumentation Pattern (TAP). Pengamatan terfokus pada dampak peningkatan pemahaman konsep peserta didik dan keterampilan argumentasinya dalam bidang mata pelajaran fisika. Pada penelitian ini menggunakan metode library research yang merupakan
Maridi, Sugiharjo, B. (2015) Peningkatan Hasil Belajar dan Academic Self Efficacy Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Kelas X Ia-4 Sma Batik 1 Surakarta Tahun di SMA Batik 1 Surakarta yaitu kepemimpinan Islami seperti yang dicontohkan oleh Rasulullah saw. Kepemimpinan kepala sekolah SMA Batik 1 Surakarta sangat berpengaruh terhadap kegiatan yang dilakukan oleh guru, staff beserta karyawannya, dan menjadi gambaran masyarakat dalam memandang tingkat keberhasilan sekolah. Fun Run dan Gowes bertempat di halaman SMA Negeri 1 Surakarta, sebagai tempat start dan finish acara. Sementara Bazar dan Donor Darah yang diselenggarakan hingga tanggal 19 Desember bertempat di Aula SMA Negeri 1 Surakarta.sma batik 1 surakarta
